而这个世界特有🟤🟅的冒险者嘛，他们在老爷眼里算是安保成本。
埃尔巴🕣赫教授对经济学的发展并不清楚，对商业与工业地位的变化不是很敏感📳。
他只明白，在“生产力”中🛋🚲，依旧没有脑力劳动♽🍺🍍的位置。
在茶馆里的三♪位年轻人中，米雪尔这🍾🍫位🂍二十出头的姑娘显得更为开朗一些。
她问埃尔巴赫教🟤🟅授：“老先生，你认为什么是生产力，🗞🜳如何评价生产力大小呢📳？”
埃尔巴赫教授回答道：“生产力就是生产出产品的能力，生产出的产品越多🟂，生产力自然越大。☝⛾”
查尔斯去柜台那边要了五杯茶📤回来，每人一杯。
感谢了查尔斯后，米雪尔😏⛾对埃尔巴赫教授说道：“我们在生产力的定义上有差别，您认为生产力是最终产⛵🞮品的体现，而我们认为生产力是生产产品的力量。”
“🆁就拿这里的肥料厂来说，您认为生产力是产出多少尿素，我们认为生产力是将自然界中的水、☝⛾空气和木炭改造成我们所需的尿素的力量。”
旁边的路易斯也接着说道：“您认为生产力是结果，🆧💀🎳我们认为生产力是🃬🚻😥过程。”
埃尔巴赫教授听了之后默😏⛾默地点头，然后说道：“你们的见解很独特，让我耳目一🝡🌬新啊。”
“生产力就是生产过程的力量吗。”
“那么，我们这些老学究在生📤产过🞩🖰程中也能起到一🆬些作用，也算是生产力的一部分了吧。”
“查尔斯，你说呢？”
突🆁然被点名的猹某人点头应和道：“大家说得有道理。”
然后这货就不再说话了。
老校长见这家伙不说话，以为他对此不🂍擅长，就没有为难他…🝕…才怪。