陶和平一句话，化解了陈广生的尴尬，可却🍘让陈广生很不解。
“陶省长，不知您有什么吩咐？”
“看看这份文件。”
陶和平说着，将他刚才看🐀☙的递了过来，🏁陈🟍广生马上起身双手接过。
“浙省第六次教育研🝨🍮讨会摘要，即对现有的教育改革草案。🚊”📭
这是文件上的名称，紧😑🀨接着，🉠陈🍤🍲广生就看向了内容。
这🎯🔣个会议，是刚刚开的，为了贯彻落实，教育部刚刚结束的，第五次🁣🇦教育改革大会。
随着我国改革开放进入平稳期，经济发展的🍘飞速增长，有一个很突出的问🚱🗏题，越发的尖锐起来。
就是高端人才的急缺，就目前而言，🈭🁦我国能在短时👚间内，取得如此🙋🈷大的发展。
和六零后与七零后脱不开关系。
这一辈的人很多家里，都是兄弟姐妹四五个，六七个🜇⛪也🁠🗒正🔣常，大大的增加了我国的劳动力。
可经济的发展，光靠劳动🐀☙力不行，还得要技术，要专业性人才。
可这一辈人，大都没上过什么学，十个里头🍘，能有一个高中毕业就算不错。
所以教育改革的日💹🖳程，就提了上来，光是九年义务教育还不够，还是有很多🗓孩🈑♑子读不起书。
城里的孩子还行，可穷地方的孩🍤🍲子，很多🟍初中毕业就辍学了，去城里打工。
文件里写道，之所以会出现这样🍤🍲的情况，一方面的九年义务教育，普及度不够。🜍🀶🁔
更重要的是思想，很多父母觉的，孩子书读多了没用，能识数📭认字就行，这样的人，基数比例占的很大。