老师注意到了于蝉高高举起的手，他关切的问这个身世坎坷却又不放弃学习的少🞈💏女：“怎么啦，于蝉？”
于蝉🐅站起来大大方方🎶🕣说道：“老师，我想把这个机会让给其他⚥📠人。”
“什么？”
这下又是全班都♌迅速🎶🕣议论起来，讨论于蝉这样做的意义。🜡🃭🛃
高中生♏们🄁🝳🏍都是很要面子的，虽然想要参赛🅮，但是谁都不想自己的参赛资格事被人让出来的。
于蝉也不急，🃂🔺看着同学们在讨论，还是老师压下了叽叽喳喳的同学们。
问其原因。
于蝉声音清脆大声说道：☹“老师，我是乡下考上来的🕸🎙，我的初中英语老师教的是哑巴英语，我学的也是哑巴英语，会写不会读。”
这个理由说出来，大家都愣了。
“你没有复读机吗？有磁带可以自学啊。”
班里有个微弱的声音响🂊🍃🅛起，方子杉手托着头吊儿郎当🕸🎙的说。🍭😧
这话说出来，于蝉带着她那有些怜悯🇼🏹的眼神看过去，真是脑袋不好使的小可怜。
“方子杉，你还是省城的，学习条件这么🅮好不需要自学，也没见你英语多厉害啊。”
有些女生脾🖜📜气暴躁，又跟于蝉关系好，直接怼☭了回去。
方子杉想起他开学才当了☹一天的英语课代表，瞬间萎🕸🎙了🟈🛏。
英语老师是个非常感性的人，听到于蝉的理由，他🌊♅🅽眼眶都湿润了，招了招手让于蝉坐下，
往后的♏日子里，英语老师无数次为于蝉开小灶，还买了一个新的复读机送给🔮🝈她，于蝉当然没有辜负他的信任，在相当短的时间里就把口语🜫锻炼得非常流利。