原本只有唰唰做题的声音的教室因为🖎数学老师的这一句话炸开了锅。
“哇，😿🖶老师！这题目那麽难，怎麽可能就做完🔥了。”🝅🈮
“就是咯，我现在前面的题目都还没做🇸🝑完呢！”
“我不信有人能这🄜麽快做完，除🅢非他是神！”
在学生们🆝🐦🂃看来，这份题目的难度b之前两天考试的那份试卷有过⚌🐀之而无不及。
其实他们🆝🐦🂃的感觉并没有错，因为有了出前面那套题的🝅🈮经验，再一次出这种坑人的题目就信手拈来了。
难度在无形之🇿🞗🔐中也就变强了，只是老师并🛈没有发觉🍖。
数学老师刚刚所有的注意力都在彭瀚身上，看到彭瀚放下笔了，就下意识地这麽说了，他的主要目的也只是彭瀚罢了😹🆑，倒是把其他的学生给忽略了。
“吱~”就在这时🄜，教室里传来椅子摩擦地板的声音🝅🈮。
众人望去，发现是彭瀚从座位♞上站了起来，然後拿起了桌上的卷子朝讲台上⛉😢的数学老师走去。
“彭瀚这是要g嘛?”
“彭🍪瀚该不会已经做🄧完了吧🁓🅓🆆，这怎麽可能？”
所有的目🆝🐦🂃光都聚焦在彭瀚身上，彭瀚恍若未觉，直直朝老师走去，然後把试卷放在了数学老师面前。
把试卷放到桌上，彭瀚就回自己的座位了。
“都别说话了，没做完的，赶紧做了。”数学老师得了彭瀚的解围，🝫又拿起了老师的威严来训话。
学生们低头不语，又有点震惊彭瀚的表现。
彭瀚怎麽会这麽快做完呢？