第一百章论
台上的讲师夸夸其谈的讲述着军事理论知识，坐在下面却易乐祥有些无聊的打着哈欠♀。在精神海的超强的记忆能力帮助下，只用了一个晚上的时间易乐☐⚏祥就已经完全掌握了书本上的知识。常人看来繁琐🍾晦涩的军事理论对于易乐祥不过是小菜一碟。
望着台上几乎是照本宣科阅读的讲师，他实在有点不明白自己的这些同学们为何还🕴🍱听得津津有味。甚至他还从这位讲师描述中找🈗出了几处错误，如果按照👫他的军事布置，自己随随便便就能打得他落花流水。
《军事🙛理论基础》🌵虽然简单却是所有教材中理论知识点最多的课程，也是高级指挥艺术的基础，同样也是考试通过率最低的课程。整个教材多达800万字，再加上相关的辅助教材，常人需要完全掌握这门课程⛄🗸至少需要两三年的时间。
红楼内的穆少卿通过电子探头观察着恹恹欲睡的易乐祥，看到易乐祥嘴角不时闪过的不以为然的表🈕♵🌰情，穆少卿有些疑🄿🃘惑。这名年轻的将军是不屑一顾呢，还是早已掌握这门枯燥的课程的。他翻翻手中的档案，虽然大多数都属于机密他无权调阅，但是从那份简单的履历中还是不难看出这位少年的得志的将军并没有经历过任何🁧系统化的军事理论教学。
或许是易乐祥倦怠🌵的举动，激怒了台上的讲师🁩🈠。
“木易同学，你能否给同学们👤解释一下战斗的目的是什么？”
“战斗的目的就是消灭敌人🁬🈸🃊。👤”易乐祥不假思索的回答👏道。
“🝂🈖那么木易同学，🌵在奥瑞特战役中，易乐祥少将并没有消灭敌人。那么按照你的理论，奥瑞特之役是失败喽。”易乐祥不禁愕然，怎么说😺🆛🐑到自己头上了。
坐🝂🈖在办公桌前的穆少卿忍不住哈哈大笑起来，真是太有意思了。这位讲师无意的举动竟然问到了正主。
“我想在讲述战斗这个概念之前，我们应该详细的了解一下，我们到底为了什么而战斗。战斗不管大小，都应该🛰☟🀫从属于🝫整体的特殊目的。没有目的的战斗是毫无🚟意义的。”虽然明知道讲师有意刁难自己，易乐祥还是解释道。
“奥瑞特🁋🄑☟之役也不是一场战斗，它的规模介于战役与战斗之间，是由数次小规模⛊的战斗共同组成的。”说到这里，易乐祥瞟了一眼那位年纪不🅶算大的讲师。
讲师脸上一红，咳嗽了几声，“你继续说。🝚🜸”
“奥瑞特之役大概应分为两个阶段，第一阶段，目的是为了救🈥援被围困的99山地师，它由奇袭丹泽和峡谷伏🄶🂇击两次主要的战斗构成💛；
第二阶段，目的是为了阻止斯特朗指挥官毁灭奥瑞特的疯狂行径，由大量的小规模山区特种伏击作战和🌶奇袭斯特朗人指🝫挥部两部分构成，奇袭指挥部又有强攻雷西姆农、佯攻罗兹、奇袭罗兹三次主要🜫战斗。
从这里我们不难🐙⛵看出，每次战斗都有🐈♟着及其明确的目的性并最终围绕着一个更大的目的而进行。每一场战斗都以消灭敌人🚼😭为目的，即便是佯攻、诱敌其目的还是为了在接下来的更大规模的战斗消灭敌人。
但是我们也应该看到在这两个阶段军事行动中，所有的战斗都是被迫的并有着相当高的风险性。如🈕♵🌰果可以选择的话，我相信没有任何一名军事指挥官愿意在兵力相差如此之大的情况下采取行动。事实上我个人认⛄🗸为这两次军事行动都具有偶然，完全是运气使然，不可复制。”