第三遍铃🜢声响，随着老梁一声“开始吧”，考场里同学们各自开始动笔。
考试时间两个半小时，交卷之后，老梁一出教室，身后就♳🌜是一片哀鸿遍野。
白火那大嗓门恨不得整个楼道都🇩🛌🚽能听见：“……这什么玩意儿？为什么作者最后一会儿写雾一会儿写风，我怎么知道他为什么这么写？可能🀸🁤是水字数骗稿费的吧？”
也有同学愁眉苦脸，跟边上人抱怨作文自己可能跑题了。
简泽安把笔🁛🆟一一收进笔袋，心里感觉有些小小🙒的新奇。
——他也不知道自己考得怎么样，可是全凭个人感觉来说♳🌜，他觉得💫🔳🄪前所未有的舒服。
对，就是舒服。
一点也不像是过去看到卷子，这儿也糊涂，那🙒儿也糊🞄涂。♳🌜
问你病句，看这个也像，看那个也📚🜰像；问你修辞，看这📤🜵个也不对，看那个也🃴不对。
这次做着题，他心里那种晃晃🕸悠悠的不确定感少了太对，很多题目他写下答案的时候就能🚕有个八成把握自己是📅😠🂵对的。
甚至，有的题目，在看到的时候还能隐约猜测出出题🞄老师这么设置的意图。
比如有的选🁛🆟项乍一看是对的，实际上挖了个小坑，♚就是专门迷惑学生的。
这种不但能答上来、甚🞑至能够猜出出题人想法🙒的感觉，给简🂆🌡泽安一种前所未有的痛快，就像是在和人斗智斗勇，出题人预判学生的混淆点，而我预判了他的预判。
‘这次说不定，能考得挺好的。’
简泽安心里头隐隐生出期待来。
学渣如他，头一次有些盼🝃🈚⚜着👃出成绩，看看自己的⛎🙎成果。
两天的考试很快结束。