在绣布上作画难度很高，因为笔🕱🍘🈖触和线条的原因，刺绣总不如作画飘逸，难以表达出人物或环境的意境。
松鹤学🙥🌢子作画图却完全没有这个顾虑，每一根绣线都被劈成十二股，细如牛毛。
因此🛉🚥在表现上十分细致，无论是人物的头发，衣服的纹路，树上雀鸟的羽毛，无论🜘是光线还是环境，都🈝⚻恰到好处栩栩如生。
近处的桌案，笔墨纸砚，墙角古拙的👪陶缸，缸中的悠然嬉戏的鱼儿和碗莲，白墙黛瓦，树木花草，都有一种写实的质感。
看起来比作画更加逼真。
这些景物成🔠🂀为学子作画的背景，景物越美，越让人🎃🎝💃感觉人物的生动。
“🀦这倒是有西方画的影子。”院长抚摸着绣图说。如果这是松鹤书🈂🞭院学子的作业，他一定🐹会给个甲上。
柳芸笑了笑，没说什么。
“咦？”院长🍵突然看🂓到松鹤书院之外一株枯黄的草，它在生机盎然的松鹤书院环境边缘，一丁点枯黄的颜色，很不显眼。⚦📥🜾
但院长的视线长久的注视着枯草，🍬说👪是枯草，其实只有一个草根，看起来像被牛马啃食一样。
院🀦长忽然长叹一口气，青山镇的干旱他不是不知道。
百里🛉🚥枯黄，土地开裂，庄稼枯死，牛马牲畜多渴死，人饥无食，以至于连🄳枯草都作为粮食。
而🀦松鹤书院，作为北方书院的代表。环境清幽，学风浓厚。其间假山流水，盆景奇石，🂴孤松寒梅，处处都透露着士大夫的高雅情趣。
然而在干旱的环境中要维持这些景致可不容易，每天🙠都有数十辆大车从百里外运水，供应书院师生和植🈝⚻物所需。身处松鹤书院，完全感觉不到旱灾的影响。⚒🐵
和🀦草🛉🚥野🙥🌢枯黄的景象比起来，松鹤书院倒是难得的绿洲。
那棵枯草看起来只有孤零零☜的一株🍬，实际上却无边无际，远比松鹤书院多的👤🕈多啊。
她在边缘绣上这一棵枯草是想干什么呢？