嘉一指派每一排最前的⛇😖🁔学生帮着将卷子收起来，他将卷子摞到🝊一起，对着下面的学生🜶🆥👨说道
“⚶好了，今天就到这里，我回去后吧你们的卷子批改出来，然后在安排接下来的课程。”
一天的课程就这样给糊弄过去，嘉一感觉🕁松了一口气，接下来讲解卷子又能糊弄一节课🅉🄪⛾，正好渡过刚开始的适应🇩期。
这样说未免有点对🍀🄾老师不敬的意思，嘉一并不是觉得老师随堂测试是一种偷懒的行为，这对于学🚠🔴🄵生的摸底是很有用的，学生自己也能够清楚自己在那些方面不足。
但嘉一这次之所以测验，确实真的是为了摸🌇☨🁹鱼，因为安排的太急，昨天奥兰多才刚和嘉一说今天就过🏠🛠🝶来上课，他第一时间并不知道该安排什么课程，不如测试一下摸下底。
回到了家里，嘉一开始批改试卷，一百多份的试卷，嘉一一直批改☦🁥到了深夜才将将的改完。嘉一觉得自己有些失🇩算了，本来🝑觉得考试就不用上课，能够轻松一些，但是没想到批改作业更加累人，早知道应该拉着玛奇他们一起的，几个人一起改速度要快多了。
而且明天有另外两个班级的试要考，想一想都让人头痛，嘉一觉得☦🁥，自己🀢⚉🏨或许是没法做一个好老师了，太费精🈷力和时间了。
他决定到时🛆🚈候整理一👔🈤份⛇😖🁔标准答案出来，到时候让玛奇他们帮着改，或者找两个成绩好的帮着改。
改完试卷之后，嘉一开始对所有试卷进行统计，看看哪一个部分错的🇷🝎题目最多。
预班的数🎗👎🇭学课程在嘉👔🈤一看来并不困难，主要都是一些简单的平面几☦🁥何，还有就是方程组这一类的东西。
统计完了之后，嘉一本以为纯计算的方程组会正确率高些，这个在嘉一看起来更简单一些，没想到大🏠🛠🝶家对于平面🇩几何掌握的更好。
或许是因为大家在刻画法阵的时候画出来的图形都是几何图形的缘☦🁥故，🎹🖄🐆所以大家对于平面几何掌握的更好一些，嘉一出题的时候把握的并不好，有些地方不🏭🝘免有些超纲，但也有不少同学解出来了。
倒是对于方程组，虽然学的更早一些，更基础🅇一些，但出错的人不在少数🀢⚉🏨。
接下来两天，嘉一就全部挣扎在改试卷，讲题目上面了，对于下面的学生的底子也有了一个基础🚠🔴🄵的了解，在几何方面⛐🙦🌫，大家都没有🄂🝿什么短板，但是在代数方面，却是还有不少的缺陷。
嘉一根据大家的进度，制定了一个简略的教学计划，希望能够针对大多数的人，至于少部分的落后🉢的和先进的，就只能靠自己了。
【这个感觉略微有些不负责任啊。】嘉一拍了拍自己的教学计划，愈发的🀢⚉🏨觉得，自己并不是一个好老师，幸好自己上学的时候遇到的老师还算靠谱。
给大家讲解完试卷，嘉一的课程终于走上了正轨，每日上完课之后，嘉一就回去修改自🅉🄪⛾己的车😳床，希望能够更加完善一些，不过因为带🗂😲预班数学课的缘故，他的时间被占用了不少。