“呵，虚伪。”
倪裳用🅳眼角的余光往后瞧了瞧，瞥见了祁连，原本扬着的嘴角放了⛴下来，白了他一眼，闷闷回了句。
“呵，脑残。”
沈放看了看两人，想要说🐤🁴些什🍘🈚⚞么，却被章夏冰的声音打断了。
“对了，那个🂏🍱倪裳，下次把头发绑起来，不要披头散发，不像个学生。来，把书翻到第一🐗⛧🜯课，咱们接着昨天的讲，报告文⛱学啊是散文的一种，以现实生活中有典型意义的真人真事为题材……”
又是一堂昏昏欲睡的🜩长篇大🐋♼论，搭配上夏🙻🏩🜳日昏沉的午后，十分好睡。
章夏🟊冰开讲十分钟后，成功劝睡了一大半🙻🏩🜳🙻🏩🜳的人。
倪裳拿着🔳🄨荧光笔，在书上圈圈画画，做笔记。
沈放轻轻用胳膊肘捣了捣她。
倪裳转过来疑惑地看他：“怎么？有事？”
“嘘……”沈放讲食指放到了嘴边，又看了看讲台😼📍上独自美丽的章夏冰，示意她不要说话，然后张开右手，递过来一张叠起来的纸条。
倪裳一愣。
这个班长，倒是有趣，传纸条？这么复古？
倪裳接过纸条，展开看。
“倪同学，刚刚的事请你不要介怀，祁连是对我说😼📍的，不是对你。”
他的字迹大气有力，措辞恳🐋♼切。倪裳本来就没把那事🐦🂈放在心上，更谈不上介怀，扯过纸条，回了句“没事”，觉得少了些什🜑么，加了个句号，又丢了回去。
祁连原本每次上语文课，三分钟内必睡，今天🙱🎊不知道怎么回事，趴在桌子上转来转去睡不着，一抬眼，就瞥见他俩传纸条，心里莫名其妙蹭起一团火，翻了🆌🎉个白眼，一脚蹬在前排的椅子上。