这个🅕教室座无虚席，就连👾🎠后排没有位置🎳🕍的地方都有人自带板凳前来听课。
看到这样的场景梁伟点了点🍯🛈头，很🞁满意这种状况。🀫
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要是学院邀请他都回来，作为一名作曲人来说，🀫学院的邀请对于他也是一种知名度的提升。
不过这些都不重要，他最👾🎠想看到的反而是那些青葱少年少🗼女们为了他丢出一首歌而🎼抢破头的场景。
“咳咳，各位同学，安静👾🎠一下。”梁伟拿着话筒走向黑板。🐠🁒🅑
“现在开始上课。”
“在上课之前我提俩个小要求，一，就🎳🕍是🗶☟我在提问的时候，一定要举手发言，二就是不要随意打断我说话。好了现在开始上课。”
“第一个问题，如🏢🛳何鉴赏一首歌曲的好听程度。”梁伟拿着话筒顿了一下再次强调：“举手发言，不要🈜⚰🕄自作主张站起来，否则我会请👻🎄🎥你离开我的课堂。”
看着下面刷的一排排举手同学们，🞁梁伟开始寻找第一个发言者。
他寻🅕找人方法很简单，就👾🎠是看着漂亮顺眼就行，一般他选择女性较多。
一指着一位模样秀丽的女学生，“这位同🗶☟学你来回答。”
模样秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先做了一个自🁺我介绍：“梁伟老师你好，我叫沈茜，是唱歌系一年三班🎣学生。”
梁伟🅕点了点头：“沈茜同学你好，那么下面你来说一说一首歌曲好听有怎样的要求🎼呢？”
沈茜咬了咬嘴唇：“大概应该是歌曲🆏抓耳度吧，一首好听的歌，总会让人爱不释手，听了一边又一边。”
梁伟点了点头：“说的有一点道理🞁，下一位，这位同学你来说。”
坐在🅕沈茜隔壁的小可小脸煞白🕹🎞站了起来，“诶诶，我没有举手啊。”