通话结束,路宸整理完自🐡🁛🆞己关于基地的思路计划，放好笔，合上笔记本放🄠进抽屉里：那里面已放置了好几本厚厚的笔记本。
一夜无话。
翌日,路宸背起了书包,高高兴兴地开🍳启了学习生涯——其实书包里没有带啥，就是吃的喝的，整的像春游一样。
果然,一进教室，他那大书包就吸引了同🔊⚡学们的注意：这年头都是光屏教学，居然还有🗙⚝人背上书包来上课？
“哪里来的土老帽？”
身后传来傲慢的声音。
路宸回&🎦zwnj;头一瞧，乐了,可不是二傻子周🐏懿吗？
“学长,你怎么也和我🎮🔡听一堂课？”路宸问完，忽然反应过来,恍然大悟道,“哦,忘记了再教育是一年制,学长还是留级生。”
其实再教育校类似🆇🍘🈗于补差教育,和☔⚳正常的义务教育相比,课程集中于两门：基础学和异能学。
相当于将义务教育时期的重点知识整理出来,再利💢📥🜾用一年时间,🏘🚕📓填鸭式🆨灌输给学生,只要学生通过结业考试，就能拿到合格证书,正式毕业。
当🜬然，为了防止被投诉，学校还会安排两节艺术课,意思意思下。
路宸所在的这所学校，是禹城第一再教育校（其实⛅也是本城唯一再教育校），师资雄厚，教学经验丰富，近几年结业率百分百，可惜……
今年来了个顽固分子。
去年没结业的周懿只能继续和新🌡🀩⛉生一起，再教育、再🄣考试。🁇🃨🚔
于是🁯，便出现了&z🔕🀚☿wnj;他和路宸同堂上课的⛅情形。
正此时，见路宸回头，周懿心一颤🁤🇲🜜，只觉自己被揍过的地方隐隐作疼。
然而想到🎦二叔、想到父亲停卡的威胁，他咽了咽口水，扬起下巴，虚张声🄠势道：“怎么？不服啊，来打我啊！”