彼时，录音棚🜁里的左砚正好唱完了☏⚂最后一句。🟄🚣
待他出来，项星赶紧收好手机，和邢穆一块，颠颠地围到那录音老师♃🅯旁🕖🉣侧，跟着一块儿听试录的🎔🐰🃟效果。
然而，听🆇🍟着听着，几人却见录音老师的眉头似渐渐严📩肃地皱了起来。
“嗯……”
老师像是琢磨思虑了一番，嗓音些微拉长。
尔后，忽抓起鼠标，在最后几小节的词曲部分做了个循环播放，边摇头道，“阿砚，我觉得这段的感觉不是🚳很好，感觉你有🏤🜄点分神啊。”
“……分神？🜁阿砚录🅬歌分神？这还是第一次哎……”📩
邢穆闻言一愣，不禁倏地朝左砚望去。
倒见彼时的他，似仿佛就没听见老师说了什么一般，只凝着目光，定定🕖🉣地瞧着项星的方向。
好一会儿，才似猛地察觉到了邢穆的注视，不禁些微📩不自然地轻咳了声，迅速别🎞💉🐄开目光。
接着⚸🖉，只有些局促地深吸了口气，朝着🝾🐮录音老师点了点头。
“嗯，对。”
他轻抿了抿薄唇，只拉了椅子，🖶也☏⚂坐到调音程序前。
抢过老师的鼠标，在工程文件里捣鼓起来，“我刚才在想，从第二次副歌开⛴🞥始，是不是再加一些元素进来，会更有高潮感。”
说罢，便调了一串节奏快速而利落的鼓点，穿插到🅢第二次副歌的位置，又顺手多写了几段和弦。
再次播放，就连项星都听得眼前骤亮。
果🖿然，在这一段加☒上鼓点，再丰富一下和弦，整首歌一进行到此，便突然有种进入了更深层主题的升华感！