王野从来没想过,自己在大学里听得最认真的一☇堂课，竟然是环境工🜅⛛🛈程🞪🖻原理。
教授：“……那么，♞这位坐在第一排的新同学,我刚刚讲过，用管道输送水和空气时,流速会对什么产生影响🈕♲？”
王野：“流动阻力和管径。”
教授：“在经济方面呢？”
王野：“直接🕫🌠影响系♞统的操作费用和基建费用。”
教🞳😊授：“因此，较为经济的流速范围是多少？”
王野：“液体流速😙🁲取0.5-3m/s，气体为10-30m/s。”
……关键是还都踏马的学会了！
林雾背过脸，不是不忍心看王同学刻苦学习,主要是怕自己笑得太放肆,容易被一虎🝀🞺爪拍扁。🕟
一连两节课,王野连逃跑的机会🗵☓🗵☓都没有🞓，生生在环境工程的学海里徜徉到午夜十二点。
“铃——”
王野从来没听过这么悦耳动听的声音。
那是下课铃吗？
不。
那是身🞴😗🁢体在欢腾,是灵魂在绚烂，是无涯学海🄴🁲终于松开它的📁🗺♄怀抱，让迷途的同学挣扎上岸。
“欢迎下次再来我的课堂。”教授关闭电脑，收好课👪件和教📁🗺♄材，送给王野一个饱含鼓励和希冀的笑容。
王野：“……”