把范围🅇🄙♪控制好以后，她才有时间来观察这几个孩子，他🅹们在玩滑滑梯，说实话，这东西看上去并不是很有意思。
但他们乐此不疲，一个接一个排队，🎠💟📉溜，然后再排队，循环往复，像是一阵风，然后还会发出银铃般的笑声。
很快，十分钟就过去了。
负责人敲了下铃铛，刚刚还活🌱蹦乱跳的人很快排成了一🅹个小队伍。
“秋秋，时间到啦，🛥🞣🖀🛥🞣🖀麻烦你把他们几个送回去吧。”
回😽去和来时又是同一个🂫👳🌷阵📶🝱型，唯一不同的是，回玻璃房的时候五个孩子疯狂围着江秋秋道谢。
“漂亮姐姐像仙女一样！”
“姐姐周围的气息好像是甜甜的，跟之前的几个🁼🖮姐🇲🜝姐不🅹一样！”
“我也感觉到了，好甜！”
“谢谢仙女姐姐带我们出来玩！”
很快，这五个孩子进入了玻璃房。
房子里的几十个小朋友把他们围了起来，叽叽喳喳的🚺😟🂥问着他们玩了什么。
“秋秋，你精神力还够吗？”
“要不要开始第二组？”
“我可以的。”
于是，这整个上午，江🂫👳🌷秋秋都在重复这一系列的动作，把人带出🃂来，玩十分钟，再把人给带回去。
中间因🅇🄙♪为精神力消耗🛥🞣🖀比较大，江秋秋🎠💟📉休息了两个小时，下午，又是一轮枯燥的接班。