她答完了才注意到卫冉给她的提🟗🝓示：“不是这篇，B篇，B!”
元双心凉了一大截，亡羊补📋🙖牢，她🝖补错了地方，简直是罪加一等。
她抬起头等待老师的发落。
老师的紧皱的眉头慢慢解开，表情从一💗开始的“你是来上课还是来玩的”变成后⚃🎪📼来的“居然还是个🞍可造之材”。
能考上宁陵大学的英语成绩都不会差，但口语表💸达能力🐁☢🁇可说千差万别。
元双一分钟内现场发挥的内容远远超出老师的预期，她几乎是母语者的水平。如果她在外国语学院，好好培养⛪🝑绝对🜉🀘☨是当翻译的☯🂶📏好苗子。
老师📕保持♙着刻板严厉，仍有一份爱才之心：“以后好好听课，别浪费自己的本🇶🝆事。”
这时候积极认错聆听教诲就行，元双郑重地点头，表示绝🉆🅄🄄不会再犯，坐下后拉着卫冉找安慰：“🐝🀸吓死我了。”⛪🝑
卫冉给她比🔨🃍了个大拇指：“厉害啊双双，老🙯🍽🍧师🖢都被你惊呆了。”
时针慢慢悠悠，从11向12跋涉。
离下课还剩秒针转最后一圈，卫冉在桌底下扒拉着元双的手指头，比跨年倒计时还要认真。意外之喜，数到10的时候铃声欢快作响。
老师掐准点宣布下课，一室的🐽学生哗然而散。
元双和卫冉没什么干饭的积极性，在走廊上被人群落到🐁☢🁇最后，开始为“中午吃什么”这个世纪难题伤脑筋。
“要不我们抓阄吧，抓到什么吃什么。”
“现在哪有阄抓？”
“回去搞个程🐹🄵序，食堂编号，窗🟗🝓口编号，生成随💸机数得了。”
卫冉得到了启发，想起曾经看过的🝖一个💗短视频：吃饭不决，😙跟上同学。