“那么这个问题要🍠🉢怎么来理解呢……”宽敞开阔的阶梯教室里,流体力学老师正在讲台上侃侃而谈，背后大屏幕上是投影的PPT。
夜班课就这一🚥🕡点好，投影的时候不用挡窗帘,窗外早一片🄚♲漆黑。不过教室明亮的灯光，还是让投影画面稍有一点发白。
这是晚上九点多,夜班的第二节课。
林雾坐在教室第一排，眼睛认真🍤看着投影，藏在⚂🎣💼桌下的手却拿着手机，老师讲的每一个字他都听得清楚,但其实根本没往脑子里去。
不是不想去,实在是难以集中精神。
林雾喜欢和王野微信聊天,可是仅限于非上课时⚂🎣💼间。
首先，他常年坐第一排,低头玩手机很容易被🝻🐓老师🎭🔘发现。
其次，不管坐第几排上课都🄊🟊不能玩手机好不好🝻🐓！
但王同学的课堂信念里显然🄊🟊没有这一条🖲🖥🔫纪律🝠。
王野：？
王野：人呢？
他这边才一分钟没回，王同学又急了。
林雾心累，趁🚥🕡老师不注意，飞快低头敲字：上课⚂🎣💼禁止发微信！
王野：无聊。
林雾：无聊就认真听课！
王野：不爱听。
林雾：“……”