小芙可不敢这样。
在古人心目🔴🄷🂌中，能够当先⚍生教导学生的男子，都是要受到尊敬与爱戴的。
她便唤他天意老师、天意先生、曲先生……
一圈之后，她见天意痛苦地蹙眉，一个劲摇头，却在听见“天意哥哥”的时候愣了一下，还红💵🖊着脸看了她一下。🜿🇺🝪
小芙便认定了，他该是愿意自🜾🇯🜆己⚮🔱🄝这么称呼他的。
她记得当时她眨巴着一双迷茫的眼，凑近了他，狗腿又小心翼翼地🍦🏱问“那以后都叫你天意哥哥？”
天意当时错开眼，⛄🗹☼并未看她，却是难得地松了口“行吧。”
琉茵经过今日与小芙的相处，越来越觉得🜫洛晞的这个决定是非🖀🏞🛉常🜫🅉英明的。
她连连点头“天意，可真是个妙人啊！”
下午。
琉茵在上小提琴课。
上课的地点是二楼景观封闭露台⚮🔱🄝，落地窗为特🄮🀹级防弹👭🌁🟙玻璃。
洛晞循着琴音上来，放眼望去，白色的蕾丝纱幔在空调风🄻下微微晃动，阳光与灯光交织而成的璀璨落在少女柔顺的长发之上。
他🖵🖿😚的宝宝，亭亭玉立，今日也没有梳头，而是任由长发披散。
这些日子的刻苦练习，宝宝已经可以拉简单的曲子，虽然🄻只有三两句，反反复复的，落在洛晞的耳中，却格外地悦耳。
老师一直在边上含笑望着她。
时不时会指点一下她的指法，还有节奏感。