满宝将药方🏟收起来，直接递给他，“自己拿回去琢磨吧，琢磨一下为什么我开的方子和的不一样，最🄇好把想出来的原因记下，回头我检查检查。”
郑辜一呆，“还，还要自己写原因？”
“那是当然，只有自己思考过的才能记忆深刻，反正💀下午也没事做，就多琢磨琢磨吧，先记下，第二天我点拨⚟💧🔎。”
郑辜第一次接受这样的教育方🝣🌼🄚法，满宝却是已经习惯了，莫老师对她经常这么干。
后来庄先生发现她总是喜欢在他还未🂉🍀🅀来得及讲解时就在旧作业上修改错误，于是也琢磨出了这个方法。
布置下的大课业🗾♤，他批改过后会让他们自审一遍，第二天听过他们的理由再讲解，往往能事半功倍。
就是满宝他们的工作量☐大了，但谁也不知道庄先生是从满宝的作业那里学来的办法，就是满宝自己都不知道。
不过这个方法的确📦更深入身心了，不仅满宝，就是白善也🝇🉆🅇学来了这个办法，转身用在了周立学他们身上。
事情交代完，满🗾♤宝就撑着下巴不乐🕂意出门了，她嘟囔道：“让丁先生他们看了笑话，哼，爹🜷🔂也真是的，既然发现了这个毛病怎么不告诉？”
郑辜也有点儿🏨🜧🄟怨，原来说的没灵气是因为这个呀♨，您倒是点明了说呀。
要不是周小大夫，他得在药柜上站多久？
他也觉得丢脸，于是🝁☰也不出去，师徒两个默默地对视了一下后道：“🙝🙩要不我回家去？”
郑辜立即道：“我送您！”
俩人却不知道，他们前脚去了前堂的诊室，后脚丁大夫就感慨道🄑☟：🗿♯“不能比呀不能比，这才一天她就发现了问题，当初我们是多长时间发现不对的？”
陶大夫砸吧了一下嘴🝁☰巴道：“好像快三个🃁🔳🄫月了才发现的吧。”
那还是因为有一个病人的病断断续续总也不好，他再来时就换了🄑☟丁大夫看。
丁大夫不知道他是郑辜的病人，因此另🂲💯🕙外开了一张药方，那人一看方子然不一样，便把郑辜🜷🔂的药方掏出来问。