袁媛和曹蔓虽然学习好,是各自班级里数一数二的好学生,却都没有好学生的清高骄傲,对人都很和善,这在一帮青春小少年眼中,就是浑身散发💘💈着星芒的发光体,太吸引人了。
只是袁媛的个子太高,比很多同班的男孩子都要高半个头,不如曹蔓更小鸟依人一些,而🕬🌰且袁🏿☓媛的性格,大大咧咧的,当哥们更合适,🖮🕾曹蔓说话轻声细语的,温柔地能让人心头滴水,还总笑眯眯地,一看就让人觉得亲近。
不知道有多少男生在上课的时🔮🄂候,做着白日梦,想象着搂着曹蔓的肩膀漫步在校园中,躺靠在林荫下,依偎在小桥边。
对于只有十四五岁的少年来说,做白日梦的多,🎿🖸为之付诸行动的,那是真的大胆才📳🞸😻行,有勇有谋的更是凤毛麟角。
比如曹蔓座位后边的赵🏾☇宇,学习成绩中等,平时还算老实,是那种很少让老师伤脑筋的学生。
最近课堂发呆的几率🅋🅀🃟大了一点,经常被任课老师点名了还不知道咋回事,经常一副呆愣愣的样子。
班主任本身是🏚教数学课的,发现了这种现象之后🎿🖸,赶紧跟各科老🝉师们询问了一下,才发现这不是偶然现象啊,几乎每位任课老师都注意到了。
虽然中等学生不是老师们的重点培养对象,但像赵宇这样不调皮捣乱的学生一旦认真起来,那也是保证升学率的中坚力量,潜力股也一个都不能放过。
像🞒赵♖宇这样的,最后毕业班反而迷糊起来的,以前也有过,这种学生一旦被纠正过来,学习会更卖力,班主任老师当然愿意一试。
班主任🁖把赵宇叫到办公室,仔细问问情况,也没问出什么来,学校里没跟同学们闹矛盾,家里也没发生什么事情,他只好准备再🏁多观察观察。
不过还是叮嘱赵宇多锻炼锻炼身体,早操课间操一定要出席,晚上别熬夜,早点睡觉,毕竟精神不济的话,傻坐着也学不进去啊,老师们这一点还是很有🇩经验的。
班主任的另一个担忧🅋🅀🃟是不敢把孩子们逼得太紧,万一逼出个抑郁症、造🕛成中学生自杀之类的事件,别说是🈱他,整个学校都承担不起。
还好的是赵宇这迷糊的🏾☇状况渐渐好转了,让班主任和任课老师们大大地松了口气。
老师♖们刚松口气,发现赵宇有向另一个方向发展的动向,感觉赵宇从一个安静迷糊的状态进入了另一个爱动极亢奋状态。
这也不是没有前例,专业人士说这是青春期男性体内荷尔蒙不稳作祟,等荷尔蒙稳定了,人就会♼变正常了。老师们也没办法,这荷🞑📛🛦尔蒙作祟的事儿,只能眼睁睁看着,这时候的男生特别敏感叛逆,小不忍会毁人一生的。🕆😙
爱动的赵宇上课的时候就时不时跟左邻右舍捣乱一下,尤其是坐在他前面的曹蔓。踢一下曹蔓的椅子腿,拽一拽曹蔓的头发辫,用书本捅一下曹蔓的后背,惹得曹蔓每次回头瞪他一眼🎰🔯,他就露着满嘴的大白牙,冲曹蔓一笑,“对不起,对不起,不是故意的。🌪🁽”
这种情况倒是没维持多长时间,还没到曹蔓忍无可忍的时候,赵宇又转了性,一下子又安静下来爱学习了,经常拿个考试卷子,拍拍曹蔓的肩膀,“学习委员,这道题怎么做啊?能不能给讲一讲?”作为学习🙤🌙委🞈💈员,帮助同学是应该的,曹蔓也不好推脱,十有会讲给他听,看着赵宇认真听她讲,不时能发表下意见表明他听懂了,曹蔓没感觉反感,反而有点小小的成就感,这才正常嘛,比起他无聊的小动作,这才更像正常的同学关系。