哈巴对云边的兴趣很大，没说几句就又把话💉🏽🟣题引到了她头上：“她怎么没动静，在睡午觉么？”
“我他妈🇫🛣又没在她房⛊😮🄭间装监控，我怎么知道。”边赢不耐烦地答道🝙。
颜正诚好笑道：“她得🐪🂪👤拆家你才能在这听到动静。”
哈巴🏼🞔也觉得自己问了⛊😮🄭个蠢🔫问题，暂时安静了。
边赢跟颜正诚说🚴🗢起明天报道的事情，“你分在A班？”
颜正诚：“嗯，你呢？”
边赢说：“5班。邱洪在几班？”
“8班。”
边赢、颜正诚🂓🎔、邱洪和哈巴都是临城五中的，平时😳🅠🈀走得🙐最近。
临城五中高中三🚴🗢年每年都要分一次班，高二是文理科重组，高三是按照学习成绩，分出尖子班，提高班和平行班，方便进行因材施教。
除了哈巴，其它三人是高三生，颜正诚所在的A班就是尖子班，边赢所在的5班是提高班，邱洪的8🎹班是平行班。
巴度之所以能隔年段打入学长阵营，全拜他的死缠烂打所赐。一年前，懵懂的小哈巴以差录取分数线300分的优良成绩和他家里给学校新建的图书馆，怀着又紧张又憧憬的心情站到临城五中的校门口，突然油然而生一股为中华之崛起而读书🆊🍵的使命感。
正🞳😑常情况下，巴度的使命感应该能维持到他翻开书本。
但谁让边赢刚好走过，谁让哈☚巴是个重度颜控。
“太拉风了。”巴度的使命感抛到九霄云外，为中华崛起而读书的人那么多，想必也不差他一个，要交就交全校最拉风的朋友，交到拉风的朋友才能让自己身心愉悦，延🞂👒年益寿。
如果以努力为X轴，成绩为Y轴，那么他们四人刚好位于四个不同的象限，颜正诚在第一象限，一分耕耘一分收获；边赢在第二象限，他很少学习，成绩却始终不错，当然并没有夸张到无师自通拿第一的程度，但至少能在市重点中学混🁅个中上水平；巴度在第三象限，是个典型的混日子型选手；邱洪在第四象限，不过他从不肯承认这一点，他把成绩差归咎于自己不想学，而不是学不好。
没跟任何一个朋友在同个班，边赢有点烦。