孙黎黎又弹了一首巴赫的组曲，杨景行照样是逐段分析，要学生挨个明白和感受🞖🔋问题，并尝试改进。
那些小孩子也就算了，亏得同为本科甚至是师兄师姐的人也听得那么认🝃🈜真。前排的老资格们则在交头接耳，结论由陈群冠通知杨景行，要他多示范，别光叨叨。
杨景行就多示范一下，真本事明显比嘴皮🐘⛳子更能稳住场面🏿☓⚩。🚍💃🏏
把这首曲子讲解分析完了后，杨景行让学生再来一遍，效果还是差不多，🁰整体效果有一些改善☳🃡🙔。
可能是为了给自己长脸，杨景行显得很欣慰：“孙🍹🍀黎黎同学非常棒，大家为她鼓掌……不好意思，超时了，休息十分钟，我们再继续。”
老师也得到掌声。
这一下课，小孩子就☮💞朝前面围过来了，还是名气有作用，绝大部分是跟演奏家🔝或者教授问好，愿意搭理🞫杨景行的也就嘉嘉和尚浩坤。
杨景行低声♩对喻昕婷说：💸🖬“去跟🙰他们问好。”
喻昕婷犹豫，似乎不会，安馨也按兵不动。不过在杨景🇳🜤行和嘉嘉🌖⚩交流的时候，几位演奏家来慰问他的辛🞫苦。陈群冠翻译着外国人对杨景行的称赞，并且还记得喻昕婷和安馨，主动打招呼。
被围着也不是回事，☮💞主人请客人去休息一下。杨景行倒好，牵着嘉嘉的手：“走，跟⛝🛕🜋我一起去。”
被喻昕婷一鼓励，嘉嘉还跳了两下。杨景行又叮嘱脸皮薄的尚浩坤：“🝃🈜你准备🔝一下。”
尚浩坤点头，换目标：“安馨……姐姐……带我去洗手间，谢谢🌖⚩。”
安馨挺无奈。
都回到休🗩息室，嘉嘉成了焦点，陈羽蹲身🐘⛳的表情简直爱心泛滥：“好可爱哟，你叫♵🌬什么名字呀？”
嘉嘉挺沉稳：“余嘉嘉。”
陈群冠要先打听，才能🝾🐳跟同行🄦解释杨景行和嘉嘉的关系。
杨景行鼓励嘉嘉：“陈羽姐🃑姐很🙰棒的，你要好好🙛向她学习。”