这个教室座无虚席，就连后排没有位置的地方都有人自带板凳前来听课🎫。🜷
看到这样的场景梁伟点了点头，很满意这种状况🟇🛅。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要🙭🍤是学院邀请他都回来🅠🇼，作为一名作曲人来说，学院的邀请对于他也是一种知名度的提升。
不过这些都不🐀☔重要，他最🅠🇼想看😖到的反而是那些青葱少年少女们为了他丢出一首歌而抢破头的场景。
“🆍咳咳，各位🐀☔同学，安静一下。”梁伟拿着话筒走向黑板。
“现在开始上课。”
“在上课之前我提俩个小要求，一，就是我在提问的时候，一定要举手发言，二就是不要随👑意打断我说话。好了现在开始上课。”
“第一个问题，♦💤如何鉴赏一首歌曲的好听程度。”梁伟拿着话筒顿了一下再次强调🎽🖠🔅：“举手发言，不要自作主张站起来，否则我会请你离开我的课堂。”
看着下面刷的一排排举手同学们，梁伟开始寻找第😅一个发🆠👁言者。
他寻找人方🚓💼法很简单🀝♜，就是☂☊看着漂亮顺眼就行，一般他选择女性较多。
一指着一位模样秀丽的女学生，“🏔这位同学你来回答。”
模样秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先做了一个自🃑🗃我介绍：“梁伟👪老师你好，我叫沈茜，是唱歌系一年三班学生。”
梁伟点了☽🄺点头：“沈茜同学你好，那么下面你来说一说一首歌曲好听有怎样的要求呢？”
沈茜咬了咬嘴唇：“大概应该是歌曲抓耳度吧，一😅首🃑🗃好听的💤歌，总会让人爱不释手，听了一边又一边。”
梁伟点了☽🄺点头：♦💤“说的有一点道理，下一位，这位同学🖱你来说。”
坐🆍在沈茜隔壁的小可小脸煞白站了起来，“诶诶，我没有举手啊。”